Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme
KUVVET VE HAREKET · Temel ve Türetilmiş Nicelikler
Bir öğrencinin defterindeki nicelikler ve SI birimleri şöyledir:
| Nicelik | SI birimi |
|---|---|
| Uzunluk | metre (m) |
| Kütle | kilogram (kg) |
| Hacim | metreküp (m³) |
| Zaman | saniye (s) |
| Sürat | metre/saniye (m/s) |
| Elektrik akımı | amper (A) |
| Özkütle | kilogram/metreküp (kg/m³) |
| Sıcaklık | kelvin (K) |
Tablodaki nicelikleri temel nicelikler ve türetilmiş nicelikler olarak gruplandırınız.
Temel nicelik ile türetilmiş nicelik arasındaki farkı tanımlayınız.
Bir öğrenci, fen bilimleri derslerinden bildiği bazı niceliklerin tanımlarını şöyle yazmıştır:
- Alan = uzunluk × uzunluk
- Hacim = uzunluk × uzunluk × uzunluk
- Özkütle = kütle ÷ hacim
- Sürat = alınan yol ÷ geçen süre
- Basınç = kuvvet ÷ yüzey alanı
Not: Kuvvetin SI birimi newtondur ve 'dir.
Her niceliğin SI birimini yalnızca temel birimler cinsinden yazınız.
Bu niceliklerin neden türetilmiş nicelik olduğunu birimlerinden yararlanarak açıklayınız.
SI'daki yedi temel nicelikten, bu listedeki birimlerde kullanılmayan dört tanesini yazınız.
Öğretmen, öğrencilerden niceliklerin SI'daki birimlerini (temel niceliklerde SI temel birimini) yazmalarını ve nicelikleri temel ya da türetilmiş olarak sınıflandırmalarını istemiştir. Ecem'in tablosu şöyledir:
| Nicelik | Ecem'in yazdığı birim | Ecem'in sınıflandırması |
|---|---|---|
| Sıcaklık | santigrat derece (°C) | Temel |
| Kütle | gram (g) | Temel |
| Ağırlık | kilogram (kg) | Temel |
| Işık şiddeti | kandela (cd) | Türetilmiş |
| Elektrik yükü | coulomb (C) | Temel |
| Madde miktarı | mol | Temel |
Tablodaki hataları bularak düzeltiniz.
Kütle ile ağırlığın farklı nicelik gruplarında yer almasının nedenini birimlerinden yararlanarak açıklayınız.
Puanlar sorunun kendi içindeki dağılımıdır; senaryo kâğıdında tüm sorular birlikte 100 puana ölçeklenir.