5. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi · 1. dönem 1. yazılı · DKAB.5.1.3

Allah’ın (cc) güzel isimlerini bağlamına uygun kullanabilme

ALLAH İNANCI · Allah’ın Güzel İsimleri

1.KolayAllah'ın güzel isimlerini tanıma10 puan

Aşağıdaki tabloda Allah'ın (cc) güzel isimlerinden bazıları ve anlamları verilmiştir:

İsim Anlamı
Rahmân Merhameti bütün varlıkları kuşatan
Rahîm Kullarına karşı çok merhametli olan
Alîm Her şeyi bilen
Kadîr Gücü her şeye yeten
Semî Her şeyi işiten
Basîr Her şeyi gören

Durum 1: Ayşe, hasta olan babası için kimseye duyurmadan, içinden sessizce dua etti ve “Allah (cc) duamı duyar.” dedi.

Durum 2: Emre, sokakta yağmurda titreyen bir kedi yavrusunu görünce ona sıcak bir yer hazırladı. Annesi, “Allah (cc) bütün canlılara merhamet eder; biz de merhametli olmalıyız.” dedi.

Durum 3: Sınavdan önce çok kaygılanan Elif, kaygısını kimseye anlatamadı ama “Allah (cc) içimden geçenleri bilir.” diye düşündü.

1.a

Her durumda öne çıkan Allah'ın (cc) güzel ismini tablodan seçerek yazınız.

6 p
1.b

Besmelede geçen Allah'ın (cc) iki güzel ismini yazınız ve bu isimlerin ortak olarak neyi ifade ettiğini açıklayınız.

4 p
2.OrtaGüzel isimler arasında ilişki15 puan

Öğrenciler, Allah'ın (cc) güzel isimleriyle bir kavram haritası hazırlıyor. Haritanın ortasında “Allah'ın (cc) Güzel İsimleri” yazıyor; çevresinde ise şu isimler var:

  • Alîm: Her şeyi bilen
  • Semî: Her şeyi işiten
  • Basîr: Her şeyi gören
  • Rahmân: Merhameti bütün varlıkları kuşatan
  • Rahîm: Kullarına karşı çok merhametli olan
  • Hâlık: Yaratan, yoktan var eden

Haritayı inceleyen Kerem, resim yarışmasında birinci olan arkadaşı için şöyle bir cümle kurdu: “Ahmet bu resmi yoktan var etti, o tam bir Hâlık!”

2.a

Semî ve Basîr isimleri ile Alîm ismi arasında nasıl bir anlam ilişkisi kurulabileceğini açıklayınız.

5 p
2.b

Rahmân ve Rahîm isimlerinin ortak anlamını yazınız ve bu anlamın bir insanın davranışlarına nasıl yansıyabileceğine bir örnek veriniz.

5 p
2.c

Kerem'in cümlesindeki yanlış isim kullanımını gerekçesiyle açıklayınız ve cümleyi bağlamına uygun biçimde yeniden yazınız.

5 p
3.ZorGüzel isimleri hayatta kullanma20 puan

Mert, din kültürü ve ahlak bilgisi dersi için bir hafta boyunca “Esma Günlüğü” tuttu. Günlüğünden üç not şöyledir:

  1. “Pazartesi: Yolda kanadı yaralanmış bir serçe gördüm ve onu veterinere götürdüm. Allah'ın (cc) Kadîr ismini düşünerek ona merhamet ettim.”
  2. “Çarşamba: Babam ameliyattayken bekleme salonunda ‘Allah'ım, sen Semî'sin; duamı işitirsin.’ diye dua ettim.”
  3. “Cuma: Kimsenin görmediği bir anda koridordaki çöpü alıp çöp kutusuna attım. Çünkü Allah'ın (cc) Basîr olduğunu biliyorum.”

Öğretmen, isimlerin anlamlarını şöyle hatırlattı: Rahmân ve Rahîm (çok merhametli olan), Kadîr (gücü her şeye yeten), Semî (her şeyi işiten), Basîr (her şeyi gören), Alîm (her şeyi bilen).

3.a

Mert'in günlüğündeki bağlamına uygun olmayan isim kullanımını bularak gerekçesiyle düzeltiniz.

6 p
3.b

Günlükteki doğru kullanımlardan birini seçiniz ve ismin anlamı ile Mert'in davranışı arasındaki bağı açıklayınız.

6 p
3.c

Alîm ve Kadîr isimlerini, kendi hayatınızdan seçtiğiniz bir duruma bağlamına uygun şekilde kullanarak birer cümle veya kısa dua yazınız.

8 p

Puanlar sorunun kendi içindeki dağılımıdır; senaryo yazılısında tüm sorular birlikte 100 puana ölçeklenir.

Bu konunun geçtiği senaryo yazılıları

Senaryo 1: 2 soruSenaryo 2: 2 soruSenaryo 3: 1 soruSenaryo 4: 2 soru