5. sınıf Matematik · 1. dönem 1. yazılı · MAT.5.3.3

Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme

GEOMETRİK ŞEKİLLER · Açı Ölçme

1.KolayAçıölçerle açı ölçme10 puan

Duru, defterindeki bir açıyı açıölçerle ölçüyor. Açının köşesini açıölçerin merkez noktasına yerleştiriyor ve açının bir kolunu açıölçerin iç ölçeğinde 0 yazan çizgiyle çakıştırıyor. Açının diğer kolu, iç ölçekte 65, dış ölçekte 115 yazan çizginin üzerinden geçiyor. Açı, dik açıdan küçük görünmektedir. Ölçüm şekilde gösterilmiştir.

18001701016020150301404013050120601107010080909080100701106012050130401403015020160101700180Dış ölçek: siyah sayılarİç ölçek: kırmızı sayılar
Şekil: Duru'nun açıölçerle yaptığı ölçüm
1.a

Açının ölçüsü kaç derecedir? Hangi ölçeği okuduğunuzu gerekçesiyle açıklayınız.

5 p
1.b

Açıölçerdeki 1 derecelik açının neyi ifade ettiğini açıklayınız. Dik açının, doğru açının ve tam açının ölçülerini yazınız.

5 p
2.OrtaÇevredeki açıları ölçme12 puan

Öğrenciler sınıftaki bazı nesnelerde oluşan açıları açıölçerle ölçüp aşağıdaki tabloya yazıyor:

Nesne Ölçülen açı
Açık bir makasın iki ağzı arası 35°
Dizüstü bilgisayarın ekranı ile klavyesi arası 110°
Defterin bir köşesi 90°
Aralık bırakılmış kapı ile duvar arası 35°
Masaya tamamen açılmış kitabın iki kapağı arası 180°
2.a

Tablodaki açıları dar açı, dik açı, geniş açı ve doğru açı olarak sınıflandırınız.

5 p
2.b

Tablodaki eş açıları yazınız ve neden eş olduklarını açıklayınız.

2 p
2.c

Ayşe defterine ölçüsü 70° olan bir açı çizmek istiyor. Açıölçer ve cetvel kullanarak izlemesi gereken adımları sırasıyla yazınız.

5 p
3.ZorAçı ölçmede hata analizi14 puan

Burak bir açıyı ölçerken açının köşesini açıölçerin merkezine yerleştiriyor ve açının bir kolunu açıölçerin iç ölçeğindeki 0 çizgisiyle çakıştırıyor. Diğer kol iç ölçekte 50, dış ölçekte 130 yazan çizginin üzerinden geçiyor. Burak açının ölçüsünü 130° olarak yazıyor. Ölçüm şekilde gösterilmiştir.

Arkadaşı Sude ise "Açının kollarını cetvelle uzatırsam açının ölçüsü büyür." diyor.

Burak ayrıca daire biçimindeki bir pastayı, merkezden kesilen 8 eş dilime ayırmak istiyor.

18001701016020150301404013050120601107010080909080100701106012050130401403015020160101700180Dış ölçek: siyah sayılarİç ölçek: kırmızı sayılar
Şekil: Burak'ın açıölçerle yaptığı ölçüm
3.a

Burak'ın ölçümde yaptığı hatayı açıklayınız ve açının doğru ölçüsünü yazınız.

5 p
3.b

Sude'nin düşüncesini değerlendiriniz.

4 p
3.c

Burak, her dilimin pastanın merkezinde oluşturduğu açıyı açıölçerle kaç dereceye göre işaretlemelidir? Gerekçesiyle açıklayınız.

5 p

Puanlar sorunun kendi içindeki dağılımıdır; senaryo yazılısında tüm sorular birlikte 100 puana ölçeklenir.

Bu konunun geçtiği senaryo yazılıları

Senaryo 1: 1 soruSenaryo 2: 1 soruSenaryo 3: 2 soruSenaryo 4: 2 soruSenaryo 5: 2 soru