Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
BİRLİKTE YAŞAMAK · Kültürel Bağlarımızın ve Millî Değerlerimizin Toplumsal Birlikteliğe Etkisi
Sınıf panosu için hazırlanan "Bizi Bir Arada Tutanlar" listesi:
- Yurdun her yerinde Türkçe konuşup yazışmak
- Ramazan Bayramı'nda büyükleri ziyaret edip bayramlaşmak
- Malazgirt Meydan Muharebesi'nin yıl dönümünde düzenlenen anma törenleri
- Ebru ve hat gibi geleneksel sanatlarımız
- Düğünlerden önce kına gecesi düzenlenmesi
- Okulda her hafta bayrak töreninde İstiklal Marşı'nı birlikte okumak
Listedeki ilk beş maddeyi kültürel bağ türlerine (dil, din, tarih, sanat, gelenek ve görenek) göre eşleştiriniz.
- maddede yer alan millî değerlerin toplumsal birliğe etkisini açıklayınız.
6 Şubat 2023'te Kahramanmaraş merkezli depremler on bir ilimizi etkiledi. Depremin ardından yurdun dört bir yanından gönüllüler bölgeye gitti. Okullarda, camilerde ve belediyelerde yardım malzemeleri toplandı. İnsanlar evlerini depremzedelere açtı. Enkaz başında kurtarma ekipleri çalışırken "sessizlik" istendiğinde kalabalıklar hemen sustu. Bazı ailelerde dedeler, nineler "Komşusu açken tok yatan bizden değildir." sözünü hatırlatarak paylaşmanın önemini anlattı.
Metinde toplumsal birliği sağlayan kültürel bağlara ve millî-manevi değerlere üç örnek yazınız.
Bu kültürel bağların ve değerlerin afet sonrasında toplumsal birliğe etkisini yorumlayınız.
Metin: İstiklal Marşı, Millî Mücadele yıllarında halkın moralini yükseltmek amacıyla yazıldı. Mehmet Âkif Ersoy'un yazdığı şiir, 12 Mart 1921'de Türkiye Büyük Millet Meclisinde İstiklal Marşı olarak kabul edildi. Mehmet Âkif, marş için verilen ödül parasını kabul etmeyerek bir hayır kurumuna bağışladı. İstiklal Marşı bugün de törenlerde, maçlarda ve okullarda birlikte okunarak milletimizi ortak bir duyguda buluşturuyor.
Bir öğrencinin özeti: "İstiklal Marşı, Cumhuriyet ilan edildikten sonra sadece askerler için yazılmış bir şiirdir. Mehmet Âkif ödülü alıp şiiri yazmıştır."
Öğrencinin özetinde metnin anlamını bozan üç hatayı bulunuz ve metne göre düzeltiniz.
Metindeki bilgileri anlamı bozmadan "Kim yazdı? / Ne zaman kabul edildi? / Hangi amaçla yazıldı? / Bugün ne işe yarıyor?" başlıklı bir tabloya dönüştürünüz.
İstiklal Marşı'nın toplumsal birliğe etkisini metne dayanarak, nesnel biçimde iki cümleyle yorumlayınız.
Puanlar sorunun kendi içindeki dağılımıdır; senaryo kâğıdında tüm sorular birlikte 100 puana ölçeklenir.