5. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 1. Yazılı Soruları
Okulunun duyurduğu senaryoyu seç. Her kâğıtta soru sayısı ve kazanım dağılımı ÖDSGM tablosundaki gibidir; zorluğu sen seçersin.
Senaryonu seç, çöz
1. yazılı: hangi kazanımdan kaç soru?
Hücre, o senaryoda ilgili öğrenme çıktısından kaç soru geleceğini gösterir. "—" olan çıktıdan o senaryoda soru gelmez. Konuya tıklayarak kolay, orta ve zor soruları gör.
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
|---|---|---|---|---|---|
SB.5.1.1 · Gruplar ve Roller Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 |
SB.5.1.2 · Kültürel Özelliklere Saygı ve Birlikte Yaşama Kültürü Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
SB.5.1.3 · Yardımlaşma ve Dayanışma Faaliyetlerinin Toplumsal Birliğe Etkisi Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 |
SB.5.2.1 · Yaşadığı İlin Göreceli Konumu Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini algılayabilme | 1 | — | 1 | — | 1 |
| Toplam soru | 6 | 7 | 7 | 6 | 6 |
Konuya göre çalış
Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
3 soru · kolay, orta, zorKültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
3 soru · kolay, orta, zorToplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
3 soru · kolay, orta, zorYaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini algılayabilme
3 soru · kolay, orta, zor1. dönem 2. yazılı senaryoları
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
SB.5.1.1 · Gruplar ve Roller Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme | — | — | — | — | — | — | 1 |
SB.5.1.2 · Kültürel Özelliklere Saygı ve Birlikte Yaşama Kültürü Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme | — | — | 1 | — | — | — | — |
SB.5.1.3 · Yardımlaşma ve Dayanışma Faaliyetlerinin Toplumsal Birliğe Etkisi Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme | — | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — |
SB.5.2.1 · Yaşadığı İlin Göreceli Konumu Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini algılayabilme | 1 | — | — | 1 | — | 1 | — |
SB.5.2.2 · Yaşadığı İlde Doğal ve Beşerî Çevredeki Değişim Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
SB.5.2.3 · Yaşadığı İlde Meydana Gelebilecek Afetlerin Etkileri Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkın dalık etkinliği fikrini eyleme dönüştürebilme | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 |
SB.5.2.4 · Ülkemize Komşu Devletler Ülkemize kara sınırı olan komşu devletler hakkında bilgi toplayabilme | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 |
SB.5.3.1 · Ortak Miras Ögeleri Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme | 1 | 1 | 1 | — | — | 1 | 1 |
| Toplam soru | 6 | 7 | 8 | 6 | 7 | 8 | 8 |
Sık sorulanlar
Buradaki sorular sınavda aynen çıkar mı?
Hayır. Sorular resmî kazanımlara ve senaryo tablosuna göre OYSS Yazılı tarafından hazırlanmış örneklerdir. Gerçek sınavda iki soruyu okulunun zümresi yazar, kalanı Bakanlık soru havuzundan gelir.
Hangi senaryo geçerli?
Senaryoyu okulunun zümresi seçer ve sınavdan önce duyurur. Bilmiyorsan öğretmenine sor; o arada "Karışık" modda birkaç senaryo çözmek iyi bir hazırlıktır.
Puanlama nasıl?
Sınav 100 puan üzerinden değerlendirilir. Her sorunun puanını zümre belirler; örnek kâğıtlarımızda puanlar soruların uzunluğu ve zorluğuna göre dağıtılmıştır.
Kaynak: ÖDSGM 2026-2027 1. dönem konu soru dağılım tabloları (5. sınıf ). Resmî dosya esastır.