11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. Dönem 1. Yazılı Soruları
Okulunun duyurduğu senaryoyu seç. Her kâğıtta soru sayısı ve kazanım dağılımı ÖDSGM tablosundaki gibidir; zorluğu sen seçersin.
Senaryonu seç, çöz
1. yazılı: hangi kazanımdan kaç soru?
Hücre, o senaryoda ilgili öğrenme çıktısından kaç soru geleceğini gösterir. "—" olan çıktıdan o senaryoda soru gelmez. Konuya tıklayarak kolay, orta ve zor soruları gör.
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 |
|---|---|---|---|
TDE2.2 · OKUMA • Tema içeriğine uygun bir Karagöz oyunu • Tema içeriğine uygun “Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme | 1 | 2 | 2 |
TDE2.3 · OKUMA • Tema içeriğine uygun bir Karagöz oyunu • Tema içeriğine uygun “Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme | 2 | 1 | 2 |
TDE2.4 · OKUMA • Tema içeriğine uygun bir Karagöz oyunu • Tema içeriğine uygun “Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinlerden hareketle okuma sürecini değerlendirebilme | 1 | 1 | 1 |
TDE4.3 · YAZMA • e-posta yazabilme Günlük hayatta karşılaşılan durumlara ilişkin duygu ve düşüncelerini etkili kullanacağı yazısı için kural uygulayabilme | 1 | 1 | 1 |
| Toplam soru | 5 | 5 | 6 |
Konuya göre çalış
“Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme
3 soru · kolay, orta, zor“Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme
3 soru · kolay, orta, zor“Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinlerden hareketle okuma sürecini değerlendirebilme
3 soru · kolay, orta, zorGünlük hayatta karşılaşılan durumlara ilişkin duygu ve düşüncelerini etkili kullanacağı yazısı için kural uygulayabilme
3 soru · kolay, orta, zor1. dönem 2. yazılı senaryoları
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
|---|---|---|---|---|---|
TDE2.2 · OKUMA • Tema içeriğine uygun bir Karagöz oyunu • Tema içeriğine uygun “Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme | — | 1 | 1 | 1 | 2 |
TDE2.3 · OKUMA • Tema içeriğine uygun bir Karagöz oyunu • Tema içeriğine uygun “Bir Diyeceğim Var!” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme | 1 | — | — | 1 | — |
TDE4.3 · YAZMA • e-posta yazabilme Günlük hayatta karşılaşılan durumlara ilişkin duygu ve düşüncelerini etkili kullanacağı yazısı için kural uygulayabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
TDE2.2 · OKUMA • Tema içeriğine uygun bir hikâye (Türk dünyası) • Ara Metin: Te “Kültür Yolculuğu” temasında ele alınan metinlerde anlam oluşturabilme | 2 | — | 1 | 2 | 2 |
TDE2.3 · OKUMA • Tema içeriğine uygun bir hikâye (Türk dünyası) • Ara Metin: Te “Kültür Yolculuğu” temasında ele alınan metinleri çözümleyebilme | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
TDE2.4 · OKUMA • Tema içeriğine uygun bir hikâye (Türk dünyası) • Ara Metin: Te “Kültür Yolculuğu” temasında ele alınan metinlerde okuma sürecini değerlendirebilme | 1 | 1 | — | — | 1 |
| Toplam soru | 6 | 5 | 5 | 7 | 8 |
Sık sorulanlar
Buradaki sorular sınavda aynen çıkar mı?
Hayır. Sorular resmî kazanımlara ve senaryo tablosuna göre OYSS Yazılı tarafından hazırlanmış örneklerdir. Gerçek sınavda iki soruyu okulunun zümresi yazar, kalanı Bakanlık soru havuzundan gelir.
Hangi senaryo geçerli?
Senaryoyu okulunun zümresi seçer ve sınavdan önce duyurur. Bilmiyorsan öğretmenine sor; o arada "Karışık" modda birkaç senaryo çözmek iyi bir hazırlıktır.
Puanlama nasıl?
Sınav 100 puan üzerinden değerlendirilir. Her sorunun puanını zümre belirler; örnek kâğıtlarımızda puanlar soruların uzunluğu ve zorluğuna göre dağıtılmıştır.
Kaynak: ÖDSGM 2026-2027 1. dönem konu soru dağılım tabloları (11. Sınıf). Resmî dosya esastır.